《學前教育史》

發布者: 網站管理員    /    發布時間: 2016-10-14   /   瀏覽次數: 329 次

《學前教育史》課程全國統一命題考試說明

 

根據高等教育自學考試全國統考命題的有關要求,對《學前教育史》( 0402)課程全國統一命題工作做如下說明。

一、命題指導思想
1、 宗旨
《學前教育史》是高等教育自學考試學前教育專業(獨立本科段)的一門必考課,是為培養考生掌握中外學前教育史知識,認識中外學前教育發展歷史規律,形成初步研究能力的一門專業基礎課。《學前教育史》的內容包括中國學前教育史和外國學前教育史兩部分,分別闡述和研究中國不同歷史時期和外國不同歷史時期、不同國家的學前教育的實施、幼兒教育家的教育實踐、教育理論、教育思潮及中外學前教育名著。本課程要求學生通過本課程的學習達到如下目標:比較全面地了解和掌握中外學前教育制度和教育思想發展的基本內容;認識不同時期中外學前教育發展的特點;在以上基礎上,學習運用唯物史觀,揭示學前教育發展規律,總結與借鑒歷史經驗,以促進我國學前教育改革與發展。因此,本課程既考核基本歷史事實、基本概念和基本理論,也考核分析問題和解決問題的能力。
2.標準
本課程以普通高等學校學前教育專業學前教育史課程本科結業水平為命題參照標準。題量上注意保證中等水平的考生都能在規定的時間內答完所有題目,并有一定剩余時間檢查答卷。
3、目標
(1)客觀、公正、有效地檢驗考生掌握本課程知識及相應能力的狀況。
(2)有利于提高考試的信度和效度,有助于推進自學考試標準化、規化。
二、命題依據和范圍
命題的基本依據是本課程的自學考試大綱和指定教材,即全國高等教育自學考試指導委員會2001年制定的《學前教育史自學考試大綱》以及唐淑、何曉夏主編的,遼寧師范大學出版社2001年9月出版的《學前教育史》教材。命題覆蓋《學前教育史自學考試大綱》規定的、教材全部十九章的內容;命題范圍不超過大綱所規定的考核知識點及考核要求;題目和參考答案的編寫基本上以指定教材中的詞句為準。
三、試卷藍圖
1、題型:試卷題型包括“單項選擇題”、“填空題”、“名詞解釋題”、“簡答題”、“論述題”和“材料分析題”共六種。
2.能力結構:試卷試題考核“識記”、“領會”、“簡單應用”和“綜合應用”三個能力層次,其分數比例依次為20:30:30:20。
3、難度結構:試卷按“易”、“較易”、“較難”、“難”四個難度層次組配試卷,分數比例依次為20:30:30:20。
4.重點與非重點:試卷既突出重點,又兼顧覆蓋面(詳見本課程考試大綱)。確定重點的主要依據是大綱所規定的“學習目的與要求”及“考核要求”。重點章為:上卷第2、5、6、7、11章;下卷第5、6、7、8章。次重點章為:上卷第3、4章;下卷第3、4章。
名詞解釋、簡答、論述和材料分析等分數較多的試題基本上都出自這些章,但上卷第9章第2節、下卷第一章有關綜合性問題也應重點復習。選擇題和填空題每題分數不多,但題量較大,一般出自考綱要求“識記”的部分。
四、其它
1、考試采用閉卷筆試方式進行,時間為150分鐘,評分采用百分制,60分為及格。
2、考試時只需攜帶鋼筆或圓珠筆,不準帶詞典及電子字典等工具。
五、樣題
(-)單項選擇題(在四個備選答案中,只有一個是正確的,請把正確答案的代碼填寫在題干后的括號里。共20小題,每題1分,共20分)
1.中國第一所鄉村幼稚園是1927年由陶行知創辦的( )。
A.南京鼓樓幼稚園 B.南京燕子礬幼稚園
C.南京高師附屬小學幼稚園 D.廈門集美幼稚園
(二)填空(請將正確答案填入空格內。共15小題,每題1分,共15分)
1.________幼兒園運動是具有美國特色的學前教育改革的開始。
(三)名詞解釋(共4小題,每題5分,共20分)
1.“整個教學法”
(四)簡答題(共3小題,每題7分,共21分)
1.簡述陳鶴琴的課程理論。
(五)論述題(共1小題,共12分)
1.分析和評價蒙臺梭利的感官教育論
(六)材料分析題(共l小題,共12分)
1.根據以下材料,分析愛倫?凱的未來學校觀對幼兒園建設的啟示。
【材料】
愛倫.凱批評當時的幼兒學校打著為集體盡忠的旗號,其實是用沙奴隸性來代替個性。她主張未來的幼兒學校應該是個性主義的學校。在這種學校中,人格可以得到自由的發展。她認為:未來的個性主義的學校應該有意識地培養幼兒觀察生活、熱愛生活,使他們把獨立自主作為人生的最高價值。未來的幼兒學校應該環以廣闊的庭院,庭院有花有草。學生自己整理花草,并用花草裝飾教室和自家窗臺,構成“窗邊花園”。未來學校應該匯集來自各個階級的學生,還應該男女共校。未來幼兒學校既基于現實主義,又基于理想主義;既有書籍訓練孩子的心智,也有活動鍛煉孩子的眼與手;既是鍛煉具有實際才干者之場所,同樣也是鍛煉理論家之場所;總之,使每個孩子都能夠根據自己的興趣、愛好和特長自由地各盡其善去做,去實試驗自己的力量,以求發展。

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